兒童軟實力賦能站
發掘孩子的「超能力」 從軟實力開始。
學業知識是孩子腦中的「數據庫」，軟實力是驅動未來的「AI大腦」。
我們懂您的擔憂
除了成績單，您是否也曾為孩子的這些表現而煩惱？
除了成績單，您是否也曾為孩子的這些表現而煩惱？
除了成績單，您是否也曾為孩子的這些表現而煩惱？
遇到一點挫折就想放棄，情緒容易崩潰？
不懂得團隊合作，難以融入群體或表達自己？
對學習提不起勁....
除了成績單，您是否也曾為孩子的這些表現而煩惱？
除了成績單，您是否也曾為孩子的這些表現而煩惱？
...... 對未來缺乏方向感？
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AI年被取代...
除了成績單，您是否也曾為孩子的這些表現而煩惱？
AI年被取代...
AI能自動處理重複性工作的未來，輕易就會失去競爭力？
哪些學科會被淘汰?
來自教育前線的聲音
老師眼中最需要的軟技能
我們訪問了多位資深小學老師，了解在他們眼中，哪些是在課堂裡最能幫助孩子成功的關鍵能力。雖然老師們起初未能即時給出『軟技能』的學術名稱，但他們都表示：『這就是我們一直在努力教給孩子們的東西』 。
經過整理，老師們普遍認為以下幾項軟技能對小學階段的孩子至關重要：
- 習慣力
- 志願力
- 創建力
家長疑問
為何軟實力是未來幸福與成功的關鍵？
「我的孩子成績好，不就夠了嗎？」這正是我們需要耐心解答的核心問題。
「成績單上的分數，如同孩子人生的『硬體規格』，它重要，但不足以決定一切。真正讓孩子在多變的未來中脫穎而出、活得幸福豐盛的，是他們的『作業系統』——也就是軟實力。
研究證實，從小接受軟實力教育的孩子，在創造力及長期的情緒管理技能發展上，都有顯著的正面影響。更重要的是，軟實力如同孩子內心的「羅盤」，引導他們在人生的十字路口做出明智的決定和行動。它關乎孩子如何與人合作、如何面對挫折、如何管理時間、如何解決一個課本上沒有答案的難題。
社會集資
發掘孩子的「超能力」，增加社會資本
- 「超能力 (Superpower)」： 每個孩子內心都蘊藏著獨特的潛能，而不是等待被填鴨的空瓶子。軟實力不是要「補救」孩子的不足，而是要「發掘」他們與生俱來的優勢，例如同理心、好奇心、創造力。
- 「發掘 (Discover)」： 這個動詞強調了過程的主動性和探索性。我們不是「灌輸」或「訓練」孩子，而是作為引導者，創造環境讓孩子自己去發現、體驗和內化這些能力，讓孩子在實踐中學習。
- 集結兒童軟實力社會資本： 我們不是要孩子成為另一個「成功人士」的複製品，而是幫助他們成為最好的自己。這份「超能力」將使他們在未來的人生道路上，無論遇到何種挑戰，都能自信、靈活地應對。發他們超能力，增加社會資本。